МОУ СШ № 36 Дзержинского района Волгограда - Структура и органы управления школой

Структура и органы управления школой

Концепция развития государственно-общественного управления образованием Волгоградской области

Коллегиальные органы управления школой: Совет школы, Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет, Родительский комитет, Совет старшеклассников.

Общее руководство школы осуществляет выборный представительный орган – Совет школы (далее – Совет), который состоит из представителей работников, обучающихся, родителей, общественности.

Приказ о составе органов самоуправления

Управление школой

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Школы является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью Школы.

Директор Школы назначается Территориальным управлением по согласованию с Департаментом на основании трудового договора.

Права и обязанности директора Школы, его компетенция в области управления Школой определяются в соответствии с законодательством об образовании и настоящим Уставом.

В Школе формируются коллегиальные органы управления, к которым относятся Совет Школы, Педагогический совет. Структура, Порядок формирования, срок полномочий и компетенция коллегиальных органов управления Школой, порядок принятия ими решений и выступления от имени Школы устанавливаются Уставом в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Общее руководство Школой осуществляет выборный коллегиальный орган управления – Совет Школы (далее – Совет). Деятельность Совета регламентируется Уставом.

Компетенция Совета:

определяет стратегию развития Школы;
утверждает основные направления развития Школы;
разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, внедрения инновационных технологий;
ведает вопросами этики и гласности;
контролирует расходование средств, являющихся собственностью Школы;
рассматривает и утверждает локальные нормативные акты Школы по вопросам, находящимся в компетенции Совета;
- заслушивает отчеты директора Школы, его заместителей и других работников о работе Школы по итогам учебного и финансового года, отчеты о расходовании бюджетных, внебюджетных средств, вносит предложения по совершенствованию работы администрации и Школы в целом; знакомится с итоговыми документами по проверке Школы и содействует выполнению мероприятий по устранению недостатков в работе;
создает временные или постоянные комиссии, советы по различным направлениям работы Школы, устанавливает их полномочия;
обсуждает и вносит свои предложения по вопросу внесения изменений в Устав школы;
обсуждает и вносит свои предложения по вопросу укрепления и развития материально-технической базы Школы в соответствии с современными требованиями к организации образовательного процесса;
содействует созданию здоровых и безопасных условий обучения в Школе;
обсуждает и вносит свои предложения по вопросу введения профилей и других направлений дифференциации обучения;
обсуждает и вносит предложения по развитию платных образовательных услуг;
рассматривает жалобы и заявления учащихся, родителей (законных представителей);
принимает в соответствии с требованиями действующего законодательства решение об отчислении учащегося из Школы;
определяет пути взаимодействия Школы с научно-исследовательскими производственными, образовательными и иными организациями, ассоциациями, творческими союзами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся, профессионального роста педагогов;
ходатайствует при наличии оснований перед директором Школы о поощрении работников Школы или о принятии к ним мер дисциплинарных взысканий;
содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности Школы;
осуществляет общественный контроль за деятельностью Школы;
представляет совместно с директором Школы интересы Школы в государственных органах, органах местного самоуправления, общественных организациях;
в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию Школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность;
участвует в подготовке и утверждает Публичный (ежегодный) доклад Школы (публичный доклад подписывается совместно директором Школы и председателем Совета Школы).

Общее собрание работников Школы является коллегиальным органом управления, в состав которого входят все работники, для которых Школа является основным местом работы.

Компетенция Общего собрания:

заслушивает отчет директора о работе Школы;
утверждает план развития Школы;
рассматривает и принимает Правила внутреннего трудового распорядка, другие локальные нормативные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию, принимает решение о заключении коллективного договора;
рассматривает вопросы по созданию оптимальных условий для организации коллективного труда и профессионального роста каждого работника;
рассматривает и согласовывает локальные нормативные акты по вопросам, касающимся оплаты труда и интересов работников Школы, предусмотренных трудовым законодательством;
рассматривает кандидатуры работников Школы к награждению;
определяет численность и сроки полномочий комиссии по трудовым спорам, избрание ее членов.
Порядок работы Общего собрания.

Общее собрание проводится не реже 2-х раз в год.

Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей состава.

Общее собрание ведет председатель, избираемый из числа участников. Председатель организует деятельность Общего собрания, осуществляет контроль за подготовкой вопросов к заседанию.

На Общем собрании избирается секретарь, который ведет всю документацию и подготавливает ее для сдачи в архив в установленном порядке.

Председатель и секретарь Общего собрания избираются сроком на один учебный год, при необходимости собрание избирает счетную комиссию.

Педагогический Совет Школы (далее – Педагогический Совет) является коллегиальным органом управления, осуществляющим организацию образовательного процесса.

Компетенция Педагогического Совета:

рассматривает основные вопросы образовательного процесса в Школе;
разрабатывает меры по совершенствованию содержания образования, введению инновационных технологий;
утверждает образовательную программу, разрабатываемую Школой самостоятельно на основе соответствующих примерных основных образовательных программ и обеспечивающую достижения учащимися результатов освоения основных образовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами;
обсуждает и утверждает планы работы Школы, образовательные программы и учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
утверждает по согласованию с Территориальным управлением календарный учебный график;
принимает решение о переводе и выпуске учащихся, оставлении на повторное обучение учащегося, имеющего академическую задолженность по двум и более предметам;
утверждает систему оценок при промежуточной аттестации учащихся, формы и порядок ее проведения;
решает вопросы допуска учащихся к государственной итоговой аттестации;
рассматривает результаты анализа деятельности педагогического коллектива Школы за определенный период;
определяет цели и задачи Школы на учебный год;
принимает и рекомендует к утверждению на Совете Школы концепцию, программу развития Школы;
определяет содержание образования, формы, методы образовательного процесса и способы их реализации;
принимает решения об обеспечении комплексной безопасности образовательного процесса по итогам контроля соблюдения СанПиН, требований пожарной безопасности, охраны труда;
рассматривает вопросы нарушения учащимися или педагогическими работниками Устава Школы;
рекомендует кандидатуры педагогов к награждению государственными наградами, присвоению почетных званий и иных знаков отличия;
принимает локальные акты Школы по вопросам, входящим в его компетенцию.

Совет учащихся старших классов (Совет старшеклассников) формируется из числа учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов по одному представителю от класса. Представители от каждого класса выбираются на классных собраниях.

Совет старшеклассников формируется на один год.

Совет старшеклассников возглавляет председатель. Для оформления решений Совета старшеклассников из его членов выбирается секретарь.

Совет старшеклассников собирается по мере необходимости.

Совет старшеклассников правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

Решения Совета старшеклассников оформляются письменно и направляются в Совет Школы для учета мнения при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права учащихся.

Заседания Совета старшеклассников протоколируются и подписываются председателем и секретарем.

Совет старшеклассников (официальный сайт Детского объединения "Школьный город "Мечта")

План работы Детского объединения "Школьный город "Мечта"